在江门陈山村，与奥运冠军同植一棵树；在中山牵记堂，听雨声吟哦一首“红棉颂”；在广东省龙眼洞林场kaiyun全站体育app下载，上演丛林消防员学习防火常识；在海珠湿地，“种一粒粟”感受插秧之乐......

三十场持续举办的粤港澳青少年进丛林文化行为诱骗了数千名青少年走进当然、感悟当然、鉴定当然。

据广东省林业局先容，粤港澳青少年进丛林文化行为是粤港澳当然教师系列的又一改革之举。行为限制消散多个地级市，履行丰富、类型多元化，包括丛林体验、丛林散步、丛林手作、当然不雅察等多种当然教师面目。

据先容，为切实落实天下珍重丛林行为组委会《天下三亿青少年进丛林研学教师行为决策》条目,充分发扬省级当然教师基地及各样当然教师场域的资源上风，推动青少年进丛林研学教师行为与中小学教师相并吞，广东于旧年底动手粤港澳青少年进丛林文化行为暨天下三亿青少年进丛林主题研学行为，旨在履行绿好意思广东生态建造效果，通过参与体验多类型、多主题、多系列的当然教师行为，让更多青少年有契机感受大当然的魔力。

助力打造粤港澳当然教师品牌

粤港澳青少年进丛林文化行为主要围绕野无邪植物系列之“动植物奇妙夜”、当然野趣系列之“小小丛林探险家”、古树名木系列之“寻宝·岁月的生机者”、当然保护地系列之“绿色宝库历险记”、湿地生态系列之“解锁湿地密码”、绿好意思林场系列之“绿好意思林场总动员”等六大系列开展系列行为，包括广东省龙眼洞林场“丛林防火”课堂、广州中山牵记堂“拜访百年古树，追寻伟大踪迹”、长岭国度丛林步谈“趣野郊游日志”、惠州南昆山“探秘北回想线的绿洲”、大鹏坝光湿地公园“探秘海上丛林”等多个主题。

行为不仅约略让更多青少年能有契机深刻当然保护地、国有林场、动植物园等基地，对当然景不雅、昂扬进行深度解读，普及青少年对当然的融会与探索欲，也约略推动当然教师基地不断开拓更多合适青少年本身特色的研学教师行为面目，研发与市集需求相稳妥的课程体系，从而推动当然教师产业化发展。

值得一提的是，此系列行为不仅面向广东各地的社会公众，暑假技能港澳后生也共同参与，相连开展生态文化相同。

当然教师赋能绿好意思广东生态建造

粤港澳青少年进丛林系列行为将积极探索“当然教师+”课程样式，通过在丛林行为中融入音乐、绘图、体育、科技、建筑、农耕等相干元素，来普及课程敬爱敬爱敬爱敬爱性与诱骗力。

看成天下当然教师示范省，广东很早就积极对香港、澳门地区，以及社会组织、NGO组织，积极鼓励湾区特色融入当然教师责任，打造了“粤港澳当然教师讲坛暨嘉年华”“粤港澳当然教师季”“粤港澳当然不雅察大赛”等粤港澳当然教师系列品牌。出台《广东省当然教师发展“十四五”想象（2021-2025年）》，遵循建造一批批高品性当然教师基地、场馆等，孵化发展当然教师生态文化产业，稳步普及当然教师在绿好意思广东生态建造责任中的社会效益及文化价值。

接下来，广东将全力打造粤港澳当然教师优质品牌，逐步推出一系列别开生面的粤港澳青少年进丛林行为，抓续加强粤港澳三地当然教师生态文化相同，推动粤港澳大湾区当然教师会通发展，充分发扬粤港澳当然教师品牌效应，丰富粤港澳当然教师的内涵，加速构建大湾区当然教师“齐心圆”，引颈天下当然教师高质料发展，讲好东谈主与当然协调共生的中国故事、大湾区故事、广东故事。

采写：南边农村报 南边+ 记者 何雪琪

通信员：林荫

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